091.07.09.101
[ Скачать с сервера (329.6 Kb) · Скачать удаленно () ]11.06.2014, 10:21

1. Раздел науки о языке, в котором изучаются состав слова и способы образования слов, называется

1)    морфологией
2)    фразеологией
3)    словообразованием
4)    орфографией

2. Выберите предложение с лексической ошибкой.

1)    Хозяин решил подарить своему гостю старые часы.
2)    В сочинении ученика было много ошибок.
3)    Столяр строгал что-нибудь, пилил или читал вслух газету.
4)    Глубина тёмного леса пугала детей, которые в темноте потеряли дорогу.

3. Укажите, в каком ряду на месте выделенных букв произносится один и тот же звук.

1)    воДы, воДяной, воДный
2)    Дело, Деловой, сДелать
3)    теРеть, Растирать, вытеР
4)    Пить, Пей, Поилка

4. Отметьте слово с двумя суффиксами.

1)    карманный
2)    столичный
3)    услышанный
4)    комариный

5. Определите, каким способом образовано слово ПОДОКОННИК.

1)    приставочным
2)    суффиксальным
3)    приставочно-суффиксальным
4)    сложением основ

6. В каком ряду во всех словах пропущена непроизносимая согласная корня?

1)    вкус_ный, доблес_ный
2)    уча_ствовать, громоз_кий
3)    ярос_ный, ровес_ник
4)    горес_ный, сверс_ник

7. Определите вид орфограммы в корнях следующих слов:

(встреча с) избирателями, блистательный (успех), зарастать (травой)

1)    чередующаяся гласная корня
2)    безударная проверяемая гласная корня
3)    безударная непроверяемая гласная корня
4)    написание необходимо запомнить

8. На месте каких цифр в предложении пишется приставка ПРИ-?

Туристы пр(1)кратили пр(2)глупый спор и, пр(3)возмогая усталость, пр(4)ступили к поискам пр(5)станища.

1)    2,5 
2)    3,4 
3)    4,5 
4)    3,5

9. Укажите непостоянные признаки выделенного имени существительного в предложении. 

Вдруг подул ветер, вырвал у меня из РУК удочку и бросил её вниз.

1)    нариц., неодуш., мн. ч.
2)    нариц., мн. ч., род. п.
3)    мн. ч., вин. п.
4)    мн. ч., род. п.

10. Определите синтаксическую функцию имени прилагательного в предложении.

В этом году зима БОЛЕЕ СНЕЖНАЯ, чем в прошлом.

1)    подлежащее
2)    сказуемое
3)    дополнение
4)    обстоятельство

11. Укажите постоянные признаки выделенного имени числительного в предложении. 

Девятого в полдень ТРЕТЬЯ бригада досеяла оставшиеся восемь гектаров (М. Шолохов).

1)    порядковое, простое
2)    количественное, простое
3)    порядковое, ж. р.
4)    порядковое, мн. ч., ж. р.

12. Отметьте грамматические признаки выделенного местоимения в предложении 

НЕКОТОРОЕ беспокойство сквозило в её глазах, движениях, походке (М. Шолохов).

1)    неопределённое, ср. р., ед. ч., вин. п.
2)    определительное, ср. р., ед. ч., им. п.
3)    неопределённое, ср. р., ед. ч., им. п.
4)    вопросительное, ср. р., ед. ч., им. п.

13. Выберите верный вариант грамматической характеристики глагола как части речи.

1)    может иметь степени сравнения
2)    изменяется по числам и падежам
3)    не изменяется
4)    изменяется по лицам и числам

14. Определите переходность, вид и наклонение глаголов в предложении. 

Скорей! Пошёл, пошёл, Андрюшка! (А. С. Пушкин)

1)    перех., сов. вид, изъявит, наклон.
2)    неперех., сов. вид, изъявит, наклон, в значении повелительного
3)    неперех., сов. вид, изъявит, наклон, в значении сослагательного
4)    неперех., несов. вид, сослагат. наклон.

15. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква Ь?

1)    весело улыбают_ся, ёж колюч_
2)    обжеч_ся кипятком, закон_чить доклад
3)    гряда туч_, мощ_ный двигатель
4)    перестань кривлят_ся, поджариш_ котлеты

16. Укажите ряд, в котором все слова пишутся слитно.

1)    (земле)владение, (двадцати)трёхлетний
2)    (место)жительства, (ни)(у)кого
3)    (купля)продажа, (пол)тора
4)    (ума)лишённый, (какой)либо

17. Укажите непостоянные признаки причастия в предложении. 

У ворот кончилась дорога, вымощенная жёлтым кирпичом, которая много дней вела их к заветной цели (А. Волков).

1)    страдательное, ед. ч., м. р.
2)    им. п., ед. ч., ж. р.
3)    прош. вр., вин. п., ед. ч.
4)    несов. вид, им. п., ед. ч., ж. р.

18. Отметьте ряд, в котором употреблены действительные причастия.

1)    скачущая лошадь, добываемый уголь
2)    трепещущая рыбка, значащиеся по списку предметы
3)    грохочущий водопад, нагружённая шлюпка
4)    восстановленный документ, цветущая вишня

19. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква Е?

1)    посе_вший рожь крестьянин, ре_щие знамёна
2)    пристрел_нное ружьё, слыш_нная мною история
3)    увенч_нная короной голова, подстриж_нная трава
4)    ненавид_вший опоздания учитель, застро_нные участки земли

20. В каком ряду во всех словах пишется одна буква Н?

1)    выкраше_ые лавки, поляна освеще_а
2)    оловя_ый солдатик, зелё_ый лес
3)    тка_ый узор, румя_ые лица
4)    жжё_ый сахар, стра_ый случай

21. Отметьте ряд, в котором все деепричастия несовершенного вида.

1)    сокращая, поднимая
2)    опустив, занимая
3)    предупредив, наняв
4)    зарывшись, увидев

22.  Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота.

1)    Прячась в высоких зарослях камыша и осоки, тихо струится живой лесной ручеёк.
2)    Заметив меня, гусь пригнул шею к траве и двинулся мне навстречу.
3)    Даже заметив человека, заяц не спешит уходить.
4)    Рисуя пейзаж, у художника был задумчивый вид.

23. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1)    Калиныч провёл нас в избушку, увешенную пучками сухих душистых трав (И. Тургенев).
2)    Из сеней он попал в комнату, чуть-чуть озарённую светом, выходившим из-под широкой щели, находившейся внизу (по Н. Гоголю).
3)    Порфирий вышел, как-то согнувшись, и как бы избегая глядеть на Раскольникова (Ф. Достоевский).
4)    По широкой улице уже шагал, постукивая палкой, сгорбленный старик в чёрной пелерине и, кряхтя, нагибался, когда остриё палки выбивало окурок (В. Набоков).

24. Определите разряд и степень сравнения выделенного наречия в предложении. 

И лес шумит ДРУЖНЕЙ, когда деревьев много.

1)    наречие меры, простая превосходная степень
2)    наречие места, составная сравнительная степень
3)    наречие образа действия, простая сравнительная степень
4)    наречие цели, простая превосходная степень

25. Укажите ряд, в котором во всех наречиях на месте пропусков пишется буква О.

1)    дочерн_, начист_
2)    ещ_, дотл_
3)    свеж_, задолг_
4)    горяч_, снов_

26. Укажите ряд, в котором все наречия пишутся слитно.

1)    говорить (без)умолку, ступать (по)медвежьи
2)    поймать (на)лету, одеться (по)зимнему
3)    сделать (на)совесть, поднять (по)выше
4)    сделать (во)время, тратить время (по)пусту

27. Отметьте предложение с ошибкой в образовании формы числительного.

1)    Школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемьдесят тремя книгами.
2)    Трое юношей и три девушки исполнили красивый танец.
3)    Город находится в полутора километрах от областного центра.
4)    В этот день комиссия проэкзаменовала двадцать три учащихся.

28. Укажите служебные части речи.

1)    наречие, предлог, союз
2)    предлог, союз, частица
3)    причастие, деепричастие, наречие
4)    наречие, числительное, местоимение

29. В состав какого члена предложения входит предлог в предложении?

Вследствие недостатка сухих дров мы снова зябли ночью (В. Арсеньев).

1)    определение 
2)    дополнение
3)    обстоятельство
4)    не является членом предложения

30. В каком предложении есть предлог В с существительным ТЕЧЕНИЕ?

1)    Студент отсутствовал на занятиях (В)ТЕЧЕНИ_ недели.
2)    Мы наблюдали изменения (В)ТЕЧЕНИ_ реки.
3)    (В)ТЕЧЕНИ_ всей дороги Касьян сохранял упорное молчание (И. Тургенев).
4)    (В)ТЕЧЕНИ_ этого часа он не произнёс ни одного слова (И. Тургенев).

31. Определите разряд следующих союзов: 

если, пока, чтобы, едва.

1)    сочинительные противительные
2)    сочинительные разделительные
3)    подчинительные изъяснительные
4)    подчинительные условные

32. Укажите предложение, где выделенное слово пишется слитно.

1)    Было совсем летнее утро, и только (ПО)ТОМУ спокойствию, которое царило в воздухе, чувствовалось, что это спокойствие последних дней осени (И. Бунин).
2)    (ПО)ТОМУ, как он внезапно останавливался и оглядывался на товарищей, видно, что ему хочется сказать что-то важное.
3)    Смерть отца, которого он любил мало, потрясла Мартына именно (ПО)ТОМУ, что он не любил его как следует (Б. Набоков).
4)    Петру Михайловичу показалось нелепым, что тётка вмешивается в чужие дела и свой отъезд ставит в зависимость (ОТ)ТОГО, что ушла Зина (А. Чехов).

33. Выберите верный вариант грамматической характеристики частицы как части речи.

1)    может иметь краткую и полную формы
2)    изменяется по падежам и числам
3)    изменяется по падежам, числам и родам
4)    не изменяется

34. Укажите предложение, в котором выделенные частицы пишутся через дефис.

1)    Где(ТО) из какого(ТО) дома из чьей(ТО) трубы выходил дымок (М. Пришвин).
2)    Буланину достался очень широкий пиджак, достигавший ему чуть(ЛИ) не до колен (А. Куприн).
3)    Давыдов часто просыпался, то(ЛИ) оттого, что гремела крыша, то(ЛИ) от полуночного холода (М. Шолохов).
4)    У Пелагеи Николаевы всё тот(ЖЕ) друг мосье Финмуш и тот(ЖЕ) шпиц, и тот(ЖЕ) муж (А. Пушкин).

35. В каком ряду все слова с НЕ пишутся слитно?

1)    к дружбе (не)способен, (не)стерпимая боль
2)    (не)для кого стараться, бегут (не)спеша
3)    (не)кого послать, (не)зная ответа
4)    приятный (не)знакомец; совсем (не)далеко, почти рядом

36. На месте каких цифр в предложении пишется частица НЕ?

И н(1) один дымок н(2) всплывал над забором: как будто там н(3) топили кухонной плиты, н(4) раздували самовара, н(5) жгли сухой листвы и хвороста (Ю. Нагибин).

1)    2, 3, 4, 5 
2)    1, 2, 3, 4 
3)    1, 3, 4, 5 
4)    1, 2, 3, 5

37. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1)    На семинаре он начал доказывать о своей правоте.
2)    Во время летних каникул мальчик соскучился по своему дяде.
3)    По окончании университета он уехал работать в деревню.
4)    Движение было прервано в связи со снежными заносами.


Прочитайте текст и выполните задания 38—42. (Знаки препинания расставлены не полностью.)

(1)Дюны не такая уж редкость на нашей планете. (2)Их можно встретить в Сахаре и донских степях, на берегах Арала и в дельте реки Лены, в пустыне Атакама и в окрестностях Байкала. (3)Там, где встречаются песок и ветер, появляются дюны. (4)Правда, в России дюнами принято считать только те песчаные насыпи, что образуются на берегах морей, рек и озёр, а в пустынях их называют барханами. (5)Начинается дюна с небольшого песчаного бугорка, образовавшегося возле камня или растения, там, где ветер, несущий миллионы песчинок, замедляя бег, расстаётся со своей ношей. (6)У такого препятствия постепенно возникает небольшой песчаный холм, который сам становится преградой для ветра. (7)Если направление ветра сохраняется достаточно долго, то холм растёт, его наветренный склон делается пологим и вогнутым, а подветренный (_) более крутым, выпуклым. (8)Так возникает дюна.

(Журнал «Вокруг света» )

38. Определите тему текста.

1)    Отличие барханов от песчаных дюн.
2)    Дюны на нашей планете.
3)    Образование песчаных дюн.
4)    Дюны в России.

39. Определите стиль речи.

1)    разговорный
2)    научно-популярный
3)    художественный
4)    деловой

40. Определите тип речи.

1)    повествование
2)    описание с элементами рассуждения
3)    рассуждение
4)    повествование и рассуждение

41. Укажите номер сложноподчинённого предложения с условным союзом.

1)    3 
2)    5
3)    6
4)    7

42. Объясните целесообразность постановки знака препинания между подлежащим и сказуемым на месте пропуска в предложении 7.

1)    ставим запятую, т. к. подлежащее и сказуемое должны отделяться друг от друга запятыми
2)    ставим двоеточие, т. к. подлежащее и сказуемое выражены именем существительным в именительном падеже
3)    ставим тире, т. к. предложение неполное 
4)    знаки препинания не нужны

 

Категория: Обобщающие | Добавил: Owner | Теги: 7 класс, русский язык
Просмотров: 3249 | Загрузок: 1204