091.07.09.106
[ Скачать с сервера (32.5 Kb) · Скачать удаленно () ]13.06.2014, 11:58

1. Дан терминологический ряд: КАЧЕСТВЕННОЕ, ОТНОСИТЕЛЬНОЕ, ПРИТЯЖАТЕЛЬНОЕ. Определите раздел лингвистики, в котором эти термины изучаются.

1)    морфемика
2)    морфология
3)    синтаксис
4)    речеведение

2. Подберите антоним к слову ДЕРЗОСТЬ.

1)    скромность
2)    слабость
3)    самоотверженность
4)    наглость

3. Укажите верную характеристику второго звука в слове ВЬЁТСЯ.

1)    гласный, безударный
2)    согласный, твёрдый, звонкий
3)    гласный, ударный
4)    согласный, мягкий, звонкий

4. Укажите слово, в котором отсутствует окончание.

1)    назвал
2)    трансформатор
3)    медвежий
4)    проговорив

5. Определите, от какого слова образовалось слово ПОГЛЯДЕВШИЙ.

1)    глядеть
2)    поглядеть
3)    глядел 
4)    поглядел

6. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1)    Растение плохо разв_вается, оно не прив_лось.
2)    Мы сможем пом_риться с друзьями и будем неизм_римо счастливы.
3)    Силы исс_кают, но лом всё ещё выс_кает искры из камня.
4)    Луч осв_тил надпись, посв_щённую празднику.

7. Укажите вид пропущенной орфограммы в предложении 

Вдруг предо мною рытвина глубокая; ск_кун мой призадумался и прыгнул (М. Лермонтов).

1)    правописание чередующейся гласной корня, зависящей от суффикса
2)    правописание проверяемой безударной гласной корня
3)    правописание чередующейся гласной корня, зависящей от согласной корня
4)    правописание непроверяемой безударной гласной корня

8. В каком ряду в обоих словах пишется одна и та же буква?

1)    не_гибаемый, бе_смертный
2)    обез_яна, без_ядерный
3)    контр_гра, без_дейный
4)    пр_пятствие, пр_задуматься

9. Укажите ошибку в определении грамматических признаков имён существительных.

1)    (поравнявшись) с подъездом — нарицательное, муж. род, 2 скл., твор. пад.
2)    (двухэтажного) дома — нарицательное, муж. род, 2 скл., род. пад.
3)    (плыть) по течению — нарицательное, сред.род, 2 скл., вин. пад.
4)    (держал) в руке — нарицательное, жен.род, 1 скл., предл. пад.

10. Укажите предложение, в котором употреблено при­тяжательное прилагательное.

1)    Парашют больших размеров — очень полезное приспособление, спасшее жизнь многим лётчикам.
2)    Из листа пергаментной бумаги приготовьте круг поперечником сантиметров в тридцать.
3)    Для испытания вашего миниатюрного парашюта уроните его из окна верхнего этажа.
4)    О том, как действует настоящий парашют, я недавно прочитал в старой папиной книжке. (С. Григорьев)

11. Укажите порядковое числительное.

1)    от шестисот семидесяти восьми
2)    с пятьюстами девяноста девятью
3)    к четыреста сорок шестому
4)    о двухстах тридцати пяти

12. Укажите разряд и падеж выделенного местоимения в предложении 

Мы все учились понемногу чему-нибудь... (А. Пушкин).

1)    неопределённое, винительный падеж
2)    указательное, родительный падеж
3)    определительное, дательный падеж
4)    неопределённое, дательный падеж

13. Укажите верное утверждение.

1)    В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по родам.
2)    В прошедшем времени глаголы не изменяются по лицам.
3)    Лицо — постоянный грамматический признак для глагола.
4)    Переходность — непостоянный грамматический признак для глагола.

14. Укажите верную морфологическую характеристику глагола в предложении 

Минута — и стихи свободно потекут (А. Пушкин).

1)    совершенный вид, будущее время, 2-е лицо, множественное число
2)    несовершенный вид, будущее время, 3-е лицо, множественное число
3)    совершенный вид, настоящее время, 3-е лицо, множественное число
4)    совершенный вид, будущее время, 3-е лицо, множественное число

15. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1)    много туч_, выйти замуж_ 
2)    очень хочет_ся увидет_ся 
3)    отреж_те хлеба, намаж_те 
4)    маслом съеш_те калач_

16. В каком ряду оба слова пишутся через дефис?

1)    (полу)круг, (плащ)палатка 
2)    кто(либо), (кое)(с)кем 
3)    (пол)Москвы, (стол)тумба 
4)    (двенадцати)градусный, (пол)листа

17. Укажите верный(-е) суффикс(-ы) причастия УКАЗА_ЫЙ.

1)    -а-, -н-
2)    -а-, -нн-
3)    -ан-
4)    -анн-

18. В каком ряду оба слова являются страдательными причастиями настоящего времени?

1)    обозреваемые, переносимый
2)    скошенный, пришитый
3)    смотрящий, сказавший
4)    сданный, овеваемый

19. В каком варианте ответа указаны все слова, в кото­рых пропущена буква У(Ю)?

А. колебл_щий
Б. та_щий
В. бре_щий
Г. слыш_щий

1)    А, В
2)    Б, В
3)    А, Б, В
4)    Б, В, Г

20. В каком ряду оба слова пишутся с одной буквой Н?

1)    гайки закруче_ы, нескоше_ый лужок
2)    войска сосредоточе_ы на границе, ни разу не кипячё_ый
3)    броше_ый на полпути, рубле_ое мясо
4)    нехоже_ыми тропами, отобра_ы лучшие

21. В каком ряду все деепричастия несовершенного вида?

1)    отдыхая, падая, оглянувшись
2)    прислушиваясь, надеясь, видя
3)    остановившись, работая, понимая
4)    перевернувшись, обратившись, узнай

22. Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота.

1)    Войдя в трамвай, на улице пошёл дождь.
2)    Снег сошёл, оставшись ещё кое-где грязными рыхлыми клоками.
3)    Он присел возле печурки, жадно ощущая её домашнее тепло.
4)    Вскоре распустилась и белая акация, наполняя воздух томным ароматом.

23. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Оттолкнув (1) и одолев баграми (2) какую-нибудь ледяную махину (3) разметав её взрывом (4) или заставив тихо вползти на вал (5) люди радостно кричали и даже приплясывали (Б. Полевой).

1)    2, 3, 5 
2)    1, 5 
3)    2, 3, 4, 5 
4)    3, 5

24. В каком варианте ответа указаны все наречия образа действия?

А. наглухо
Б. справа
В. изредка
Г. осторожно

1)    А, Б
2)    А, В
3)    А, Г
4)    Б, Г

25. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1)    досух_, набел_
2)    дочерн_, невольн_
3)    нимал_, насух_
4)    невтерпёж_, невмоч_

26. В каком ряду все слова пишутся слитно?

1)    подняться (в)верх, посмотреть (в)упор
2)    взглянуть (ис)подлобья, (кое)где спрятать
3)    приобрести (в)рассрочку, (в)скоре увидел
4)    отправить (во)свояси, сказать (в)догонку

27. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1)    наивысшего накала
2)    полноводный Миссисипи
3)    бифштекс и борщ очень вкусны
4)    в две тысячи шестом году

28. В предложении пронумерованы отдельные слова. В каком варианте ответа указаны только служебные части речи?

Скоро мы(1) поняли, что(2), несмотря на(3) все(4) наши старания, мы(5) так и останемся совершенно не(6) защищёнными от(7) дождя.

1)    1, 2, 3, 5, 7
2)    2, 3, 6, 7
3)    1, 2, 5, 6
4)    2, 3, 4, 6, 7

29. Какое слово является производным предлогом в предложении?

Вследствие сильного снегопада на­рушилась телефонная связь в городе, и поэтому нам пришлось принимать решение самим.

1)    вследствие
2)    и
3)    поэтому
4)    в

30. Укажите верное написание производного предлога (В)ТЕЧЕНИ_ МЕСЯЦА.

1)    раздельно, на конце И
2)    слитно, на конце И
3)    слитно, на конце Е
4)    раздельно, на конце Е

31. Какой подчинительный союз употреблен в предложении?

Князь Андрей подошёл к окну, чтобы открыть его (Л. Толстой).

1)    времени
2)    цели
3)    условия
4)    сравнения

32. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение в предложении 

Максим Максимыч отвернулся, ЧТО(БЫ) скрыть своё волнение (М. Лермонтов).

1)    Чтобы всегда пишется слитно.
2)    Что бы всегда пишется раздельно.
3)    Что бы — здесь это местоимение с частицей, пишется раздельно.
4)    Чтобы — здесь это союз, пишется слитно.

33. Частицы каких разрядов употреблены в предложении? 

Благословляли бы меня лишь берега, и я бы освещал долины и луга, но с них бы не унёс листочка (И. Крылов).

1)    формообразующие, отрицательные, выделительно-ограничительные
2)    формообразующие, вопросительные, отрицательные
3)    выделительно-ограничительные, формообразующие, указательные
4)    отрицательные, вопросительные, выделительно-ограничительные

34. Какие частицы всегда пишутся раздельно со словом?

1)    то, бы, ли
2)    ли, бы, же
3)    таки, то, ли
4)    же, бы, ка

35. Укажите ряд, в котором НЕ со словом пишется слитно.

1)    (не)захваченные (не)настьем
2)    (не)надеяться на (не)радивого работника
3)    (не)пострадавший от (не)правды
4)    (не)сдавшийся (не)приятель

36. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется частица НЕ?

Кто н(1) разу н(2) любовался этою величественной, почти н(3)обозримой панорамой, тот н(4) имеет понятия о Москве (М. Лермонтов).

1)    1, 2, 3 
2)    2, 3, 4 
3)    3, 4 
4)    2, 4

37. Укажите ошибку в образовании формы слова.

1)    поедем к бабушке
2)    рассказ о войне
3)    приехал с Ростова
4)    остановился у памятника


Прочитайте текст и выполните задания 38-42.

(1)Почему именно Пушкин стал знамением русской культуры? (2)И если бы пришлось определять день Праздника русской культуры, то лучшего дня, чем день рождения Пушкина, и искать бы не пришлось! (3)В истории русской культуры можно было бы назвать десятки имён не менее гениальных, но среди них нет имени более значительного для нашей культуры, чем имя Пушкина. (4)Так почему же всё-таки первым из первых возвышается в нашей культуре Пушкин? (5)Пушкин — это гений, сумевший создать идеал нации. (6)Не просто «отобразить», не просто «изобразить» национальные особенности русского характера, а создать идеал русской национальности, идеал культуры. (7)Во всём он создал то творческое напряжение, на которое только способна жизнь.

(Д.Лихачёв)

38. Укажите основную мысль текста.

1)    Пушкин — солнце русской поэзии.
2)    Пушкин — это гений, сумевший создать идеал нации.
3)    Великий поэт.
4)    Необходимость введения нового праздника.

39. Определите тип текста.

1)    повествование
2)    описание
3)    рассуждение
4)    повествование с элементами описания

40. Определите стиль речи.

1)    разговорный
2)    публицистический
3)    художественный
4)    научный
 
41. Укажите номер сложноподчинённого предложения.

1)    6
2)    7
3)    3
4)    5

42. Укажите верное объяснение постановки знаков препинания в пятом (5) предложении текста.

Пушкин —(1) это гений,(2) сумевший создать идеал нации.

1)    1 — тире между подлежащим и сказуемым; 2 — обособление причастного оборота
2)    1 — тире между подлежащим и сказуемым; 2 — обособление деепричастного оборота
3)    1 — тире в сложном предложении; 2 — обособление причастного оборота
4)    1 — тире между подлежащим и сказуемым; 2 — запятая при однородных членах предложения

 

Категория: Обобщающие | Добавил: Owner | Теги: русский язык, 7 класс
Просмотров: 3650 | Загрузок: 1295