023.05.11.028
[ Скачать с сервера (46.0 Kb) · Скачать удаленно () ]22.08.2013, 23:26
1. В какой(-их) позиции(-ях) следует поставить запятую(-ые)?

Воздух пахнет (1) сыростью (2) прелой листвой (3) и (4) набухшими почками.

1) 1, 2 
2) 2, 3 
3) 2, 4
4) 2

2. Найдите предложение с однородными членами, в котором следует поставить запятую.

1) Олег не ходил в школу но появился вечером на танцах.
2) Звезды тускнеют и тают в синем небе.
3) С юга прилетели скворцы и ласточки. 
4) Отряд шел бодро и весело.

3. Найдите предложение, в котором не нужна запятая.

1) Мы выбрали красивый но очень дорогой подарок.
2) Елка светилась желтыми красными и фиолетовыми огоньками.
3) В темноте растворились рощи и сады.
4) Он не пошел с нами а отправился к соседям.

4. Найдите ошибку в постановке запятых.

1) Царевна обходит дом, любуется порядком.
2) Зажги пожалуйста, свечу.
3) Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения.
4) Мы пошли не в музей, а в кино.

5. Найдите ошибку в расстановке знаков препинания.

1) Дед Мороз — наш лучший друг.
2) Митя вздохнул и нырнул глубоко в воду.
3) Родители привезли с собой — игрушки, мячик, леденцы.
4) Мне, пожалуйста, кваса и черного хлеба.
 
6. Найдите неверное утверждение об обобщающих словах при однородных членах предложения.

1) обобщающие слова дают общее название предметам, признакам, которые обозначены однородными членами
2) если обобщающее слово стоит перед перечислением, после него ставится двоеточие
3) обобщающее слово отвечает на тот же вопрос, что и однородные члены предложения
4) не бывает однородных членов предложения без обобщающего слова

7. Найдите в следующем предложении обобщающее слово.

Крошечные водяные капли повисли повсюду: на листьях, цветах, на стеблях травы. 

1) повисли 
2) капли
3) повсюду
4) травы

8. Найдите верное утверждение об обращениях.

1) обращение может выделяться восклицательным знаком
2) обращение является второстепенным членом предложения
3) обращение не выделяется запятыми
4) обращение указывает на того, к кому обращаются с речью, не называя его

9. Найдите предложение с неверной постановкой знаков препинания.

1) Здравствуй, бабушка!
2) Отойди, пожалуйста, от экрана.
3) На вечер пришли все — Таня, Маша и Света.
4) Книга — источник знаний.

10. Найдите грамматическую основу следующего предложения (возможно несколько правильных ответов).

Монотонная, невыразительная, без оттенков интонации речь обедняет родной язык. 

1) язык обедняет
2) речь обедняет
3) обедняет родной язык
4) без интонации обедняет

Категория: Синтаксис | Добавил: Owner | Теги: синтаксис, пунктуация, 5 класс
Просмотров: 3129 | Загрузок: 925