011.11.98.027 Чужая речь
[ Скачать с сервера (194.5 Kb) · Скачать удаленно () ]02.11.2010, 16:30
1.Одно из утверждений неверно. Найдите его.

1)    Чужая речь передается двумя основными способами: предложениями с прямой речью и предложениями с косвенной речью.
2)    Конструкции с прямой речью не могут передать чьи-либо слова буквально, дословно.
3)    Косвенная речь воспроизводит чужое высказывание не дословно, а лишь с сохранением его общего содержания.
4)    Чужой текст может оформляться в виде цитат.

2.Составьте определения.

1)    Прямая речь
2)    Косвенная речь
3)    Цитата
4)    Диалог

а)    это способ передачи чужой речи, при котором чужое высказывание воспроизводится не дословно, но общее его содержание сохраняется.
б)    это чужой текст, внесенный каким-либо автором в собственное повествование, рассуждение и т.д.
в)    это особый способ передачи чужой речи, воспроизводящий на письме разговор двух или нескольких лиц.
г)    это способ передачи чужой речи, предполагающий дословное воспроизведение чужого высказывания с сохранением всех его содержательных и формальных особенностей.

3. С чем нельзя согласиться?

1)    Прямая речь состоит из двух частей — слов автора и чужой речи.
2)    Для передачи чужой речи автором используются глаголы говорить, сказать, ответить, подумать и др.
3)    Для передачи чужой речи автором могут использоваться отглагольные существительные  голос, крик, мысль и др.
4)    В словах автора содержатся слова какого-либо лица, передаваемые от его имени.

4. Какая схема неправильна?

Если слова автора предваряют прямую речь, схема предложения может выглядеть так:

1)    А: «П».
2)    А: «П»?
3)    А: «п!»
4)    А: «П…»

5. Какая схема неправильна?

Если слова автора стоят после прямой речи, схема предложения может выглядеть так:

1)    «П», — а.
2)    «П?» — А.
3)    «П!» — а.
4)    «П...» — а?

6. Какая схема неправильна?

Если слова автора стоят в середине прямой речи, схема предложения может выглядеть так:

1)    «П , — а. — П».
2)    «П! — а, — П».
3)    «П , — а, — п».
4)    «п, — а: — П».

7. Какая схема неправильна?

Если прямая речь разрывает слова автора, схема предложения может выглядеть так:

1)    А: «П!» — А.
2)    А: «П?» — а.
3)    А: «П!», а.

8. Найдите предложения, в которых прямая речь разрывает слова автора.

1)    «Бегство не есть победа! — произнесла с торжествующим оттенком баронесса. — Я надеюсь, мы скоро увидимся».
2)    Он сказал мне: «Я верный друг!» — и моего коснулся платья.
3)    И только когда он шептал: «Мама! Мама!» — ему становилось как будто легче.
4)    Женщинам я говорил без церемоний: «Как ты постарела!»

9. Найдите предложения, соответствующие схеме: «П, —  а, — п» .

1)    «Молчи, няня, — сказал с сердцем Владимир, — сейчас пошли Антона в город за лекарством».
2)    «Васила Егоровна — прехрабрая дама, — заметил важно Швабрин. — Иван Кузмич может это засвидетельствовать».
3)    «Мне кажется, — начал Вергилиан, — что люди живут там по-иному, чем мы».

10. Найдите предложения с прямой речью, которые оформлены правильно.

1)    «А к кому из здешних помещиков определились вы?» — Спросил офицер.
2)    «Да это бунт!» — закричал исправник.
3)    Прощаясь, вы сказали мне: «Пишите непременно».
4)    «Владимир Андреевич — наш молодой барин». — Сказал голос из толпы.

11. Выберите схему, которой соответствует предложение (знаки препинания не расставлены).

Красноармеец спокойно сказав ты посиди пока тут вылез вслед за следователем.

1)    А: «П», — а.
2)    А: «П..,» — а.
3)    А: «П», а.

12. Какой схеме соответствуют предложения (знаки препинания не расставлены).

Там со мною шедший кто-то мне сказал прости.
Вчера еще, влюбленный, молил не позабудь.
Я опять узнала его и сказала господи боже, прими раба твоего.

1)    «П,» — а.
2)    А: «П».
3)    А: «п».
4)    «П». — А.

13. Найдите предложения с косвенной речью.

1)    «Чай кушать пожалуйте-с,» — окликнул нас негромкий голос.
2)    Я и сказал ему, чтобы он попросил у бога себе новую одежду.
3)    Вошедший смотритель доложил о готовности лошадей.
4)    И вот стали роптать на Данко, говоря, что напрасно он, молодой и неопытный, повел их куда-то.

14. В каких случаях допущены ошибки при передаче чужой речи?

1)    Дубровский спросил, что где же Егоровна.
2)    Мой  спутник  поинтересовался,   перестал ли дождь.
3)    Я с нетерпением спросил ямщика, что же он не едет.
4)    Князь Игорь сказал, что хочу поломать копье о конец поля половецкого.
5)    Мастер спросил: «Знают ли они о начале стройки».

15. Укажите предложения, в которых приводятся цитаты.

1)    Синоптики сообщили: «На днях ожидается похолодание: с запада на область распространяется циклон».
2)    Один из них сказал нашей матери с ласковой снисходительной усмешкой, чтобы она не беспокоилась, что все, бог даст, обойдется.
3)    В. А. Сухомлинский утверждал, что «человек поднялся над миром всего живого прежде всего потому, что горе других стало его личным горем».
4)    Печорина нельзя считать эгоистом в полном смысле этого слова, так как, по мысли В. Г. Белинского, «эгоизм не знает мучений».

16. Найдите предложения, в которых неправильно оформлено цитирование.

1)    После постановки спектакля «Дядя Ваня» М. Горький писал А. П. Чехову: «Слушая вашу пьесу, думал я о жизни, принесенной в жертву идолу, о вторжении красоты в нищенскую жизнь людей».
2)    После   постановки   спектакля   «Дядя Ваня» М. Горький писал А. П. Чехову о том, что во время просмотра спектакля его посетили мысли о жизни, которая «приносится в жертву идолу и о вторжении красоты в нищенскую жизнь людей».
3)    После   постановки   спектакля   «Дядя   Ваня» М. Горький писал А. П. Чехову о том, что во время просмотра спектакля он «...думал о жизни, принесенной в жертву идолу, о вторжении красоты в нищенскую жизнь людей».
4)    М. Горький в письме А. П. Чехову делился мыслями о том, что «...жизнь приносится в жертву идолу» и о том, что «...красота вторгается в нищенскую жизнь людей».

17. Какой из приведенных ниже диалогов оформлен неправильно?

1)    — Товарищ Максудов? — спросил блондин.
— Да, я...
— Ищу вас по всему театру, — заговорил новый знакомый, — позвольте представиться — режиссер Фома Стриж.

2)    — Как-то раз Сологуб сказал мне:
— Я знаю точно, отчего умру. Я умру от декабрита
— Что это такое?
— Декабрит — это болезнь, от которой умирают в декабре.

3)    — Поздравь! — сказал он.
— С чем?
— С победой...

4)    «Скажи-ка мне, красавица, — спросил я, — что ты делала сегодня на кровле?» — «А смотрела, откуда ветер дует». — «Зачем тебе?» — «Откуда ветер, оттуда и счастье».

18. Сколько тире для выделения реплик необходимо поставить в диалоге?

Мама, куда — лед идет?
Вперед, лебеденок!
Мимо дворцов, церквей, ворот —
Вперед, лебеденок!
Синий
Взор — озабочен.
Ты меня любишь, Марина?
Очень!
Навсегда?
Да!

1)    восемь
2)    семь
3)    шесть
4)    пять


Категория: Синтаксис | Добавил: lik-bez | Теги: чужая речь, синтаксис, тесты, пунктуация
Просмотров: 13910 | Загрузок: 3481