КОММЕНТАРИЙ

Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство. Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.

ТЕМЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ

• Что такое настоящее искусство?
• Как отличить настоящее искусство от ремесла?
• Почему люди путают искусство и ремесло?
• В чём ценность искусства?
• Можно ли без любви к своему делу стать профессионалом?
• Над каким искусством время невластно?
• Верите ли вы, что можно стать хорошим ремесленником за короткое время?
• Какими качествами должен обладать человек, чтобы овладеть искусством?
• Как вы понимаете фразу: «Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться»?
• Кого можно назвать ремесленником в искусстве?
• Что такое талант?
• Чем отличается истинное искусство от фальшивого?
• Почему искусство называют вечным?
• Можно ли научиться искусству?
• Кого можно назвать истинным творцом?
• Как Вы понимаете фразу: «Не боги горшки обжигают»?
• Как взаимосвязаны между собой ремесло и искусство?
• Всегда ли ремеслу предстоит стать настоящим искусством?
• Каким должно быть ремесло, чтобы оно стало искусством?
• Что значит для человека ремесло и искусство, как они отражаются в его жизни, на что влияют?
• Что можно считать подлинным искусством?
• В чем, по-вашему, состоит конечная цель искусства?
• В чем разница между ремеслом и искусством?
• Может ли ремесленник стать художником?
• Как вы понимаете высказыванием К. Ф. Гебелля: «Искусство – это совесть человечества»?
• Могут ли способности превратиться в талант?
• Кто такой талантливый человек?
• Ремесленник – это мастер своего дела или халтурщик?
• Согласны ли вы с высказыванием П. Казальса: «Мастерство еще не делает художником»?
• Какова роль искусства в развитии человечества?
• Чем настоящее искусство привлекает человека?
  
  
  Источник: https://ctege.info/napravlenie-iskusstvo-i-remeslo/temyi-sochineniy-iskusstvo-i-remeslo.html
   

ДЛЯ ПОГРУЖЕНИЯ В НАПРАВЛЕНИЕ

• Мастер и Маргарита (М. Булгаков)
• Чайка, Дом с мезонином (А. Чехов)
• Портрет, Невский проспект (Н. Гоголь)
• На дне (М. Горький)
• Лес, Бесприданница (А. Островский)
• Война и мир (Л. Толстой)
• Как один мужик двух генералов прокормил (М. Салтыков-Щедрин)
• Гранатовый браслет (А. Куприн)
• Левша (Н. Лесков)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕМЫ

• 403. Почему нужно учиться понимать искусство?
• 404. Какое произведение искусства можно назвать великим?
• 405. Как Вы понимаете утверждение Л.Н. Толстого: «Искусство – одно из средств различения доброго от злого»?
• 406. Прав ли П.И. Чайковский, утверждавший, что «искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу»?
• 407. Нужно ли классическое искусство современному человеку?
• 408. Нужно ли художнику обладать творческой смелостью?
• 409. Как искусство помогает понять действительность?
• 410. Что важнее в книге – как она написана или о чём?
• 411. Что такое вечная тема в искусстве?
• 412. Какова роль искусства в жизни общества?
• 413. Какое искусство называют настоящим?
  
  
  Источник: https://ctege.info/napravlenie-iskusstvo-i-remeslo/temyi-sochineniy-iskusstvo-i-remeslo.html