КОММЕНТАРИЙ

Темы сочинений данного направления нацеливают на размышления о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы.

РЕАЛЬНЫЕ ТЕМЫ  

• 101.Какого человека можно по праву назвать героем?
• 102. Какими деяниями предков мы вправе гордиться?
• 103. В чём Вы видите ценность традиций для человека и общества в целом?
• 104. Только ли добрые дела не подлежат забвению?
• 105. Согласны ли Вы с утверждением А.И. Герцена: «Полнее сознавая прошедшее, мы уясняем современное»?
• 106. Какое произведение литературы, по Вашему мнению, будут помнить в XXII веке и почему?
• 108. Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?
• 107. Событие русской истории, запечатлённое в литературе.
• 111. Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры?
• 112. Какие деяния заслуживают благодарной памяти потомков?
• 113. Этот день изменил судьбу России…

   

• 121. Какого исторического деятеля Вы бы назвали подлинно выдающимся?
• 122. Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным?
• 123. Почему нужно сохранять память о героях прошлого?
• 124. Когда произведение искусства становится бессмертным?
• 126. Почему нельзя забывать о героях и жертвах Великой Отечественной войны?
• 127. Какие книги, по-вашему, не подлежат забвению?
• 128. Что нужно совершить в жизни, чтобы заслужить благодарную память потомков?
• 129. Книга, хранящая память о великом подвиге.
• 130. Согласны ли Вы с утверждением А.И. Герцена: «глубже опускаясь в смысл былого», мы «раскрываем смысл будущего»?
• 131. Как Вы понимаете слова А.Т. Твардовского: «Есть имена и есть такие даты, – они нетленной сущности полны»?
• 133. Почему миллионы людей участвуют в акции «Бессмертный полк»?

   

ПРИМЕРЫ ФОРМУЛИРОВОК ТЕМ

Темы, предложенные 4ege.ru

1. Почему тема войны не уходит из литературы?
2. Как влияет на сущность человека война?
3. Какой опыт даёт человеку война?
4. "Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне" (Ю. Друнина)
5. Как судьба человека связана с историей народа?
6. Может ли человек влиять на ход истории?
7. Согласны ли вы с утверждением писателя Р. Роллана: "Всякий мужественный, всякий правдивый человек приносит честь своей родине?"
8. В чём ценность исторического опыта?
9. Какие времена можно назвать жестокими?
10. Согласны ли вы с утверждением автора романа "Война и мир", что единение народа - это условие победы в любой войне?
    
    Темы, предложенные ctege.info
     
11. Какова роль исторических памятников?
12. Почему важно сохранять памятники культуры, созданные нашими предками?
13. Забвение есть измена.
14. Согласны ли вы с высказыванием древнеримского философа Цицерона: «Жизнь мёртвых продолжается в памяти живых»?
15. Как исторические события влияют на судьбу человека?
16. Забвение стирает, память преображает.
17. Почему нельзя забывать историю своего народа?
18. Никто не забыт, ничто не забыто.
19. Как произведения искусства становятся бессмертными?
20. Согласны ли вы с тем, что забвение прошлого грозит его повторением?
21. Почему важно помнить прошлое?
22. К чему может привести утрата памяти о Великой Отечественной войне?
23. Какие личности остаются в истории?
24. Как вы понимаете выражение «искусство без срока давности»?
25. «Беспамятный» человек – неблагодарный или невежественный?

Для осмысления темы и сбора материала

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА

• "Борис Годунов", А. Пушкин
• "Петр I", А. Толстой
• "Война и мир", Л. Толстой
• "Тихий Дон", М. Шолохов
• "Донские рассказы", М. Шолохов
• "Капитанская дочка", А. С. Пушкин
• "Тарас Бульба", Н. В. Гоголь
• "Собачье сердце", М. А. Булгаков
• "Котлован", А. А. Платонов
• "Двенадцать", А. А. Блок
• "Разгром", А. Фадеев
• "Реквием", А. А. Ахматова
• "А зори здесь тихие", Б. Васильев
• "В списках не значился", Б. Васильев
• "Живые и мертвые", К. Симонов
• "Сотников", В. Быков
• "На войне как на войне", В. Курочкин
• "Хроника пикирующего бомбардировщика", В. Кунин
• "Момент истины", В. Богомолов
• "У войны не женское лицо", С. Алексиевич
• "Иду на грозу", Д. Гранин
• "Открытая книга", В. Каверин
• "Зубр", Д. Гранин
• "Чернобыльская молитва", С. Алексиевич
• "Прощание с Матёрой", В. Распутин

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ФИЛЬМЫ

• "Иван Грозный", 1944, С. Эйзенштейн
• "Звезда пленительного счастья", 1975, В. Мотыль
• "Девять дней одного года", 1962, М. Ромм
• "Михайло Ломоносов", 1986, А. Прошкин
• 
   
• "Хроника пикирующего бомбардировщика", 1968, Н. Бирман
• "На войне как на войне", 1968, В. Трегубович
• "В августе сорок четвертого", 2000, М. Пташук
• "В бой идут одни старики", 1974, Л. Быков
•  

КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ВЕЛИКИХ ЛЮДЯХ
(материалы итогового собеседования)

• Алексеев В. И.
• Алябьев А. А.
• Вавилов Н. И.
• Васнецов В. М.
• Глинка Е. П.
• Ковалевская С. В.
• Кулибин И. П.
• Курчатов И. В.
• Лебедев С. А.
• Пирогов Н. М.
• Пожарский Д. М.
• Попов А. С.
• Пржевальский Н. М.
• Тарасов А. В.
• Третьяк В. А.
• Третьяков П. М.
• Туполев А. Н.
• Турнер Г. И.
• Харламов В. Б.
• Чкалов В. П.
• Эйзенштейн С. М.
• Яшин Л. И.
•