С точки зрения контроля

Сжатое изложение — это форма обработки информации исходного текста, позволяющая проверить комплекс необходимых жизненных умений, важнейшие из которых:

• умение точно определять круг предметов и явлений действительности, отражаемый в тексте;
• умение адекватно вычленять главное в информации;
• умение сокращать текст разными способами;
• умение правильно, точно и лаконично излагать содержание текста;
• умение находить и уместно использоваться языковые средства сжатой передачи содержания.

Чтобы справиться с таким видом работы, нужно:

• уметь выделять в тексте главную и второстепенную информацию;
• уметь выделять в тексте микротемы, входящие в состав текста;
• владеть приемами сжатия текста;
• уместно выбирать языковые средства для передачи информации;
• соблюдать логичность изложения;
• владеть связностью речи.

С точки зрения исполнения

Сжатое изложение — это воспроизведение основного содержания текста при сохранении композиционно-логической структуры, стиля и типа речи исходного текста. Задача сжатого изложения — максимально выразить необходимый смысл при минимальной затрате речевых средств.

В рамках ОГЭ сжатое изложение должно содержать не менее 70 слов, но меньше, чем в исходном тексте. Исходный текст содержит обычно около 150-160 слов. В сжатом изложении должно быть не более 120-130 слов. Однако главное требование — изложение необходимой главной информации.

Главная (основная) информация, или основное содержание текста, — это то содержание, которое отражает главную тему, содержит проблему, выражает идею текста, передает авторскую позицию, то есть это то содержание, без которого авторский замысел был бы неясен или искажен.

Второстепенная (избыточная) информация — это сведения, дублирующие, поясняющие, уточняющие, распространяющие главную информацию текста (повторы, подробности, детали, пояснения, примеры и прочее). Эта информация помогает слушателю разобраться в основном содержании текста. Она нужна для правильного восприятия речевого произведения, особенно со слуха. Но после того как слушатель все понял, он может эту информацию отбросить, поскольку она не является необходимой для постижения авторского замысла.

Авторский замысел — это то идейно-смысловое содержание, которое и составляет речевое произведение — текст. Авторский замысел определяется через тему, проблемы, идеи текста, а также авторскую позицию.

Тема текста — это круг событий, понятий, лиц, образующих основу текста; то, о чем говорится в тексте; то, что в нем изображено, обсуждается, — словом, предмет разговора автора с читателем. Через заострение темы в проблеме текста, а затем через постепенное раскрытие темы и проблемы выражается идея произведения.

В тексте для изложения содержится одна главная тема, которая раскрывается через несколько микротем (подтем), подчиненных ей. Членимость текста в соответствии с микротемами — одно из важнейших свойств текста. 

Микротема — это частная, небольшая тема, связанная с общей, основной темой текста и представляющая какой-либо ее аспект (сторону) или его часть. Совокупность микротем в их последовательности и взаимосвязи составляет тему текста. При чтении микротемы выделяются паузами, более глубокими, чем между предложениями. На письме микротемы оформляются абзацем.

Абзац — одна из основных единиц письменного текста; часть текста, выделяемая красной строкой, характеризующаяся относительной самостоятельностью, единством содержания и законченностью — как языковой, так и логической. В абзаце выражается одна из микротем (подтем) текста, подчиненная главной теме. В письменном тексте столько абзацев, сколько микротем.

Красная строка (знак абзаца) является знаком препинания.

Проблема текста — это тот общественно и личностно значимый вопрос, который автор ставит и исследует в тексте, стремясь найти решение. Проблема текста связана с выделением какого-то аспекта (стороны) содержания, с особым интересом к нему автора. Чтобы определить проблему, необходимо понять, что больше всего волновало автора в теме текста, что он хотел обсудить, какой вопрос решить.

Идея — это главная обобщающая, образная, эмоциональная мысль, лежащая в основе текста как речевого произведения. Если проблема — это главный вопрос, который ставится в тексте, то идея — это ответ на этот вопрос.

Авторская позиция — это мысли, чувства, мнения автора текста, переданные через всю система образов и выразительных приемов текста. Авторская позиция складывается из идеи текста и экспрессивно-эмоционального отношения автора к тому, о чем он говорит. Чтобы понять авторскую позицию, нужно глубоко и всесторонне проанализировать текста, сопоставить его с характером времени, а также с общественной, культурно-нравственной, историко-литературной ситуацией. Кроме того, необходимо критически рассмотреть авторские аргументы.

Сжатие текста происходит по двум взаимосвязанным направлениям: во-первых, идет содержательная компрессия информации, во-вторых — языковое сжатие текста. Одно без другого невозможно, поскольку языковые способы и приемы могут быть применены только в том случае, если в тексте выявлено его основное содержание, а с другой стороны, чтобы передать основное содержание, необходимо владеть языковыми способами и приемами сжатия текста.

(Степанова Л. С. Русский язык: Практический
справочник для подготовки к ГИА: 9-й кл. /
Л. С. Степанова. — М.: АСТ: Астрель, 2014. — 189 с.)