По происхождению междометия делятся на

• непроизводные,
• производные.

Непроизводные междометия не соотносятся со словами других частей речи: а, о, э, ах, ох, эх, ого, увы, ай-ай-ай, ого-го.
Производными называются междометия,

• образованные от слов других частей речи:
  • глаголов: здравствуйте, прощайте, подумаешь;
  • существительных: батюшки, караул, господи;
  • наречий: довольно, полно, как же;
  • местоимений: то-то же;
• заимствованные из других языков: алло, браво, бис, капут.

По структуре междометия делятся на:

• простые,
• сложные,
• составные.

Простыми называются междометия, состоящие из одного слова: ой, ай, увы.
Сложными называются междометия, образованные соединением двух-трёх междометий и имеющие полуслитное (дефисное) написание: ай-ай-ай, ой-ой-ой-, батюшки-светы.
Составными называются междометия, состоящие из двух и более слов: увы и ах, то-то же, вот тебе и на, вот тебе раз.

В зависимости от выражаемого значения, междометия выделяются в три группы:

• эмоциональные,
• побудительные,
• этикетные.

Эмоциональные междометия выражают то или иное чувство, те или иные эмоции, часто определяемые по контексту:

Ба! Знакомые всё лица (радость);
Увы! Он счастия не ищет и не от счастия бежит (сожаление);
Тьфу, господи прости! Пять тысяч раз твердить одно и то же... (раздражение).

Побудительные междометия выражают:

• зов, оклик: Эй, вратарь, готовься к бою!
• побуждение, запрещение: Тсс.. ни слова...
• заверение: Ей-богу, нет пяти минут, как поминали мы вас тут...

К побудительным междометиям относятся слова для подзывания животных или управления животными: кис-кис, цып-цып, но!, тпру!

Этикетные междометия связаны с выражением в речи норм этикета: спасибо!, благодарю!, здравствуй, привет, до свидания, счастливо!

Междометие — часть речи, которая выражает различные чувства и побуждения, но не называет их.
Междометие не входит ни в самостоятельные, ни в служебные части речи.
Выражаемые междометиями чувства и волеизъявления передаются при помощи особой интонации:

Ах, сколько у меня интересного материала!

К междометиям не относятся

• слова, обозначающие мгновенные действия: бах, хлоп, шлёп;
• слова, имитирующие различные звуки и голоса животных и птиц: тра-та-та, бум-бум, мяу-мяу и подобные.

Классификация междометий
По происхождению

• непроизводные,
• производные.

По структуре

• простые,
• сложные,
• составные.

По значению

• эмоциональные,
• побудительные,
• этикетные.

Изменение междометий
Междометия не изменяются.

Синтаксическая роль междометий
Междометия не являются членами предложений.
Иногда междометия употребляются в значении других частей речи. При этом междометие принимает конкретное лексическое значение и становится членом предложения:

Ай да мёд!  - "Ай да" - выступает в роли определения.
Вот раздалось «ау» вдалеке.  - "Ау " - выступает в роли подлежащего.

1) тип по образованию;
2) значение;
3) неизменяемое слово.

• человека: хи-хи-хи, ха-ха-ха;
• животных: хрю-хрю, кря-кря-кря, ку-ка-ре-ку;
• предметов: динь-динь, тик-так, бух-бух

• простыми (состоять из одного слога): гав, буль, мур;
• сложными (состоять из нескольких повторяющихся слогов): кап-кап, шу-шу-шу, тр-тр-тр-тр.

• слова со значением «издавать звук»: скулить, скуление, курлыкать, курлыкание, блеять, блеяние;
• слова со значением мгновенного действия: бах, плюх, скок, стук, шлёп, щёлк и др.

Союз — служебная часть речи, которая служит для связи однородных членов предложения в составе простого предложения, частей сложного предложения, предложений в тексте, частей текста:

Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звёзды, и луну (А. Пушкин).
Высоко в небе сияло солнце, а горы зноем дышали в небо, и бились волны внизу о камень (М. Горький).

Союз может открывать предложение, стоять между частями сложного предложения, находиться внутри простого предложения:

Рыбников выпили стакан большими, жадными глотками. Даже руки у него задрожали от жадности. И тотчас налили себе другой стакан. Сразу было видно, что его уже долго мучила жажда (А. Куприн);
Летит, летит степная кобылица и мнёт ковыль... (А. Блок).

Союз не называет явления действительности, а лишь указывает на отношения между ними.
Союзы необходимо отличать от омонимичных им относительных местоимений и наречий, выступающих в качестве союзных слов:

Я сказал, что (союз) не пойду сегодня в школу.
Я сказал, что (союзное слово) мы делали на уроке.

Классификация союзов
В зависимости от характера синтаксической связи союзы делятся на:

• сочинительные:
  • соединительные,
  • противительные,
  • разделительные,
  • сопоставительные,
  • пояснительные,
  • присоединительные;
• подчинительные:
  • временные,
  • причинные,
  • условные,
  • целевые,
  • сравнительные,
  • уступительные,
  • следственные.

По структуре союзы бывают:

• простые,
• составные.

По происхождению выделяют союзы:

• непроизводные,
• производные.

По употреблению в предложении союзы подразделяются на:

• одиночные,
• повторяющиеся,
• двойные.

Грамматические признаки союзов
Союзы не изменяются.

Синтаксическая роль союзов
Союз не является членом предложения.

Сочинительные союзы связывают однородные и равноправные простые предложения в составе сложного (сложносочинённого):

Лёгкий ветерок то просыпался, то утихал (И. Тургенев);
Гроза прошла, и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом (А. Блок).

Сочинительные союзы делятся на группы:

• соединительные,
• противительные,
• разделительные,
• сопоставительные,
• пояснительные,
• присоединительные.

Сочинительные союзы могут соединять части предложения и предложения в тексте:

Бывают и хорошие милиционеры. Но уже в других сериалах — про милицию. Однако и там мелькает та же интересная мысль, что бандиты бывают плохие и хорошие, благородные и отморозки, и если отморозков надо, безусловно, наказывать, то с хорошими бандитам почему бы и не поработать рука об руку? (А. Андреев)

Части составных (состоящих из нескольких слов) сочинительных союзов находятся при разных однородных членах или в разных частях сложного предложения:

Новые жилые дома строятся как в городе, так и в деревне.
Лидер не только сам вперёд идёт, но и ведёт за собой других.

Соединительные союзы выражают отношения перечисления.

• И : Звёзды меркнут И гаснут. Ещё трава полна прозрачных слёз, И гром вдали гремит раскатом.
• ДА (=И) : Молодые листья лепетали, ДА зяблики кое-где пели, ДА горлинки ворковали всё на одном и том же дереве, ДА куковала одна кукушка, перемещаясь всякий раз.
• И ... И : И в науке, И в культуре в целом всегда сокрыта универсальная тайна наших способностей.
• НИ ... НИ : Псевдокультура НИ словом, НИ жестом может и не отличаться от культуры.
• ТОЖЕ : Вы тоже отдыхали на Кавказе?
• ТАКЖЕ : В ячейке сети запуталось около сотни скумбрий, но попалась ТАКЖЕ одна очень странная, не виданная мною доселе рыба.
• А ТАКЖЕ: Правовые документы регулируют обязанности граждан, А ТАКЖЕ трудовые и семейные отношения.

Противительные союзы
Выражают отношения противопоставления, несоответствия, различия.

• А: Отвечай же мне, А не то буду беспокоиться.
• НО: Лицо её было бледно, НО слегка раскрытые губы тоже побледнели.
• ДА (=НО): На взгляд-то он хорошо, ДА зелен.
• ОДНАКО (=НО): Дни стояли пасмурные, ОДНАКО тёплые.
• ЗАТО (=НО): Приют наш мал, ЗАТО спокоен.
• ЖЕ: Убеждения внушаются теорией, поведение ЖЕ формируется примером.

Разделительные союзы выражают отношения взаимоисключения, чередования действий, явлений, признаков.

• ИЛИ : ИЛИ бури завываньем, ты, мой друг, утомлена, ИЛИ дремлешь под жужжанье своего веретена?
• ЛИБО : По вечерам я читал журнал "Наука и жизнь" ЛИБО "Юность".
• ЛИ ... ЛИ : Есть ЛИ жизнь на Марсе, нет ЛИ жизни на Марсе - науке неизвестно.
• ТО ... ТО : ТО справа, ТО слева, ТО позади слышался гул падающих стволов.
• НЕ ТО ... НЕ ТО : Несутся клубы НЕ ТО тумана, НЕ ТО мелких брызг.
• ТО ЛИ ... ТО ЛИ :То ли дождик, то ли снег, то ли слёзы, то ли смех - всё смешалось будто бы во сне.

Сопоставительные союзы выражают отношения сопоставления.

• КАК ... ТАК И : КАК вчера, ТАК И сегодня стоит тёплая погода.
• НЕ ТОЛЬКО ... НО И : Бог лесов и полей Пан обладал НЕ ТОЛЬКО страшной внешностью, НО И оглушающим голосом.
• ХОТЯ И ... НО : Жизнь ХОТЯ И тяжелая, НО не в пример.
• ЕСЛИ НЕ ... ТО : Туманы в Лондоне бывают ЕСЛИ НЕ каждый день, ТО через день.
• НЕ СТОЛЬКО ... СКОЛЬКО : Я решил рискнуть НЕ СТОЛЬКО ради места, СКОЛЬКО ради остроты ощущения.

Пояснительные союзы выражают отношение пояснения.

Присоединительные союзы выражают отношения присоединения, то есть присоединяют к предложению что-то добавочное, дополнительное.

Подчинительные союзы выражают отношения синтаксической неравнозначности между частями сложного предложения и служат для присоединения придаточных частей к главной:

И жил я, вашу волю поражая, коль этот ми о помощи просил (И. Коневский);
Был лишь орудьем рог, дабы в горах пленительное эхо пробуждать (Вяч. Иванов);
Если кто уцелел от людей, то против вещей бессилен (Н. Рерих).

Подчинительные союзы могут находиться на стыке частей связного текста.

По характеру выражаемых отношений подчинительные союзы делятся на группы:

• причинные,
• целевые,
• временн`ые,
• условные,
• сравнительные,
• изъяснительные,
• уступительные,
• следственные.

Причинные подчинительные союзы

Выражают причинные отношения.

видеть — увидеть, сеять — посеять, смотреть — рассмотреть,
везти — провезти, идти — пройти, искать — найти.

• вид,
• переходность/непереходность,
• возвратность/невозвратность,
• тип спряжения.

ТЬ стоит после гласных: следить, думать, петь.
ТИ стоит после согласных: нести, везти, плести, идти.

• действие,
• состояние,
• отношение:

писать — написать, работать — поработать, экономить — сэкономить,
учиться, соревноваться, объединяться, встречаться.

• совершенного вида,
• несовершенного вида.

• переходные,
• непереходные.

• возвратные,
• невозвратные.

• 1-го спряжения,
• 2-го спряжения,
• разноспрягаемые,
• особоспрягаемые.

• личные,
• безличные.

• изъявительное: Мы смотрим фильм. Пароход пришёл вчера. Мы будем писать сочинение;
• условное (сослагательное): Я пошёл бы в бассейн, если бы мне предложили. Знал бы прикуп — жил бы в Сочи;
• повелительное: Семь раз отмерь — один отрежь; Век живи — век учись.

• настоящее: Светит месяц, светит ясный; Поёт зима, аукает, мохнатый снег баюкает;
• прошедшее: В тот год осенняя погода стояла долго на дворе, зимы ждала, ждала природа. Снег выпал только в январе на третье в ночь;
• будущее: Узнаем мы дальние страны, изучим строенье земли, и вырастем мы, капитаны, в поря поведём корабли.

пишу — пишешь — пишет — пишем — пишете — пишут;
прочитаю — прочитаешь — прочитает — прочитаем — прочитаете — прочитают;
буду писать — будешь писать — будет писать — будем писать — будете писать — будут писать.

писал — писала — писало — писали;
прочитал — прочитала — прочитало — прочитали.

• спрягаемые (формы наклонений),
• неспрягаемые (инфинитив, причастие, деепричастие).

• сказуемым: Стану сказывать я сказки;
                       ════════════
  
• подлежащим: Учиться  всегда пригодится;
                           ──────
  
• дополнением: Самые чистые рубахи велит капитан надеть;
                                                                                      ––––––
  
• определением: Я поступил неосторожно, предаваясь милой привычке видеть и слышать вас ежедневно;
                                                                                                                     ~~~~~    ~~~~~~      
  
• обстоятельством: Он решил сходить к Туркиным посмотреть, что это за люди.
                                                                                   –·–·–·–·–·–
  

• основа инфинитива,
• основа настоящего/простого будущего времени,
• основа прошедшего времени.

нес-ти, грес-ти, говори-ть, чита-ть, рисова-ть.

нес-ут, пиш-ут, говор-ят, читаj-ут, рисуj-ут.

нес-л-а, писа-л-а, говори-л-и, чита-л, рисова-л.

промокну-ть — промокн-ут — промок-ла;
тере-ть — тр-ут — тёр-ла;
ид-ти — ид-ут — ш-ла;
нес-ти — нес-ут — нес-ла.

Временн`ые подчинительные союзы выражают временные отношения.

Целевые подчинительные союзы выражают целевые отношения.

Условные подчинительные союзы выражают условные отношения.

Сравнительные подчинительные союзы выражают сравнительные отношения.

Изъяснительные подчинительные союзы выражают отношения пояснения.

Уступительные подчинительные союзы выражают уступительные отношения.

Следственные подчинительные союзы выражают следственные отношения.

ПЛАН РАЗБОРА
I. Часть речи.
II. Морфологические признаки:

1. Постоянные:
   • сочинительный или подчинительный;
   • простой или составной;
   • неизменяемое слово.

III. Синтаксическая функция.

УСТНЫЙ РАЗБОР
Я слыхал о тамошних метелях и знал, что целые обозы бывали ими занесены (А. Пушкин).

И — союз.
Во-первых, соединяет однородные сказуемые слыхал и знал.
Во-вторых, имеет морфологические признаки: сочинительный, неизменяемое слово.
В-третьих, членом предложения не является.

ПИСЬМЕННЫЙ РАЗБОР

И — союз.

I. ═══ и ═══ .
II. Морф. призн.: соч., неизм. слово.
III. Не член предложения.

• действие, которое закончилось или закончится с результатом: выучить, нарисовать;
• действие, которое началось или начнётся: заиграть, запеть;
• однократное действие: толкнуть, прыгнуть.

Пушки с пристани палят, кораблю пристать велят (что делают?).
Не прикажете ли, я велю (что сделаю?) подать коврик?

• с помощью суффиксов:

-ИВА-, -ЫВА-: рассмотреть — рассматривать, расспросить — расспрашивать, расписаться — расписываться;
-ВА-: открыть — открывать, дать — давать, обуть — обувать;
-А-(-Я-): спасти — спасать, подрасти — подрастать.

• с помощью видовых приставок НА-, С-, ПРО-, ПО- и др.: лечить — вылечить, печь — испечь, делать — сделать, писать — написать, читать — прочитать, строить — построить, учить — выучить;

• с помощью суффикса -НУ-: привыкать — привыкнуть, кивать — кивнуть, прыгать — прыгнуть.

Морфология (от греч. morhpe - форма, logos - учение) — раздел науки о языке, изучающий слова как части речи — с точки зрения их грамматических свойств. Этим морфология отличается от лексикологии, изучающей слова с точки зрения их лексических значений.

летит — II спр., кричат — II спр.,
жуёт — I спр., подкуём — I спр.

1. поставить глагол в неопределённую форму:
   
   печатаете — печатать,
   распилим — распилить;
   
   ВНИМАНИЕ!
   ВИД ГЛАГОЛА ДОЛЖЕН СОХРАНЯТЬСЯ В ЛЮБОЙ ФОРМЕ!
   
   выполняешь (что делаешь?) — (что делать?) выполнять (несов. вид),
   выполнишь (что сделаешь?) — (что сделать?) выполнить (сов. вид),
   выступаем (что делаем?) — (что делать?) выступать (несов. вид),
   выступите (сделаете?) — (что сделать?) выступить (сов. вид).
   
   
2. определить, какая гласная стоить перед -ТЬ,
3. сравнить с таблицей групп спряжений,
4. учесть исключения.

лететь — вылететь, работать — поработать,
пилить — распилить, платить — оплатить.

умываться — умывать, советоваться — советовать,
извиняться — извинять, извиниться — извинить.

• сочетаться с существительным или местоимением в винительном падеже без предлога:
  читать (кого? что?) книгу, есть (кого? что?) завтрак, стричь (кого? что?) клиента, купить (кого? что?) билет;
  

• сочетаться с существительным или местоимением в родительном падеже:
  
  
• если при глаголе имеется отрицание:
  написал (кого? что?) письмо — не написал (кого? чего?) письма,
  выучил урок — не выучил урока,
  читал роман — не читал романа,
  терять время — не терять времени;
  
  
• если действие переходит не на весь предмет, а только на его часть:
  выпил (что?) воду — выпил (чего?) воды,
  положил (что?) хлеб — положил (чего?) хлеба,
  купил (что?) молоко — купил (чего?) молока.
  

простоять час — глагол непереходный, так как час даже в винительном падеже не является объектом действия,
жить неделю — глагол непереходный, так как неделя не испытывает воздействие со стороны субъекта.

ходить (на чём?) на лыжах, заниматься (чем?) спортом,
купаться (в чём?) в море, претворять (во что?) в жизнь,
разбираться (в чём?) в музыке, отказаться (от чего?) от помощи.

говорю правду — глагол говорю («высказываю») переходный;
малыш уже говорит — глагол говорит («разговаривает») непереходный;
учить в школе — глагол учить («преподавать») непереходный,
учить детей — глагола учить («обучать») переходный.

• переходных: встречать — встречаться, умывать — умываться, одевать — одеваться, радовать — радоваться;
• непереходных: стучать — стучаться, чернеть — чернеться, белеть — белеться.

• переходные глаголы становятся непереходными:
  одевать (кого? что?) — одеваться, учить (кого? что) — учиться;
  
  
• в непереходных глаголах усиливается значение непереходности:
  белеет — белеется, стучат — стучатся.

• иметь параллельные возвратные/невозвратные формы:
  причёсывать — причёсываться,
  купать — купаться, смотреть — смотреться;
  

• не иметь параллельных невозвратных форм (без СЯ(СЬ) не употребляются):
  смеяться, бороться, трудиться, кланяться,
  гордиться, оставаться, распоряжаться.
  

• ед. ч. — брезжит (II спр.),
• мн. ч. — брезжут (I спр.).

ЕСТЬ — 3 л. ед. числа,
СУТЬ — 3 л. мн. числа.

буд-у
буд-ешь
буд-ет
буд-ем
буд-ете
буд-ут

Предметность как категория существительного включает в себя:

• названия конкретных предметов: шляпа, карандаш, дом, стол;
• названия живых существ: человек, птица, Василий Тёркин;
• названия веществ: золото, нефть, соль;
• названия явлений природы: буря, мороз;
• названия отвлеченных свойств, качеств: белизна, доброта;
• названия действий и процессов: бег, движение, пахота, работа;
• географические названия: Россия, Байкал, Альпы.

На основе общности значений и морфологических свойств существительные объединяются в лексико-грамматические разряды:

• собственные и нарицательные существительные;
• одушевленные и неодушевленные существительные;
• конкретные, отвлеченные, вещественные, собирательные существительные;
• личные и неличные существительные.

По грамматическим свойствам существительные делятся на группы:

• по роду,
• по типу склонения.

Изменение имен существительных

Имена существительные изменяются по числам и падежам.
Начальная форма имени существительного – именительный падеж единственного числа.

Синтаксическая роль имени существительного 

В предложении имена существительные могут выступать любым членом предложения: 

Книга делает человека хозяином вселенной (П. Павленко) – подлежащее;
Вся жизнь человечества оседала в книге (А. Герцен) – дополнение;
Книга – хранилище знаний (Б. Полевой) – именная часть составного сказуемого;
Сырость от земли начинала холодить бок (А. Гайдар) – несогласованное определение;
Над седой равниной моря ветер тучи нагоняет (М. Лермонтов) – обстоятельство места;
Не забудет народ-победитель беззаветных героев своих (В. Лебедев-Кумач) – приложение.

Существительное в предложении может выступать в роли обращения.

• конкретные существительные;
• абстрактные, или отвлечённые, существительные;
• собирательные существительные;
• вещественные существительные;
• единичные существительные.

дом - два дома - десятый дом
удар - три удара - шестой удар
юноша - первый юноша - двое юношей

храбрость, новизна
почет, борьба
чтение, радость

мало радости
капельку терпения
много внимания
немало глупостей

чувство радости - маленькие радости, радости жизни
красота девушки - красоты природы
чтение книги - педагогические чтения, Пушкинские чтения

• лиц: профессура, братва;
• животных: мошкара, вороньё;
• растений: ельник, ивняк;
• предметов: аппаратура, мебель, хлам, старьё
• и др.

• неизменяемость по числам, наличие у них только формы единственного числа,
• неспособность сочетаться с количественными числительными.

студенчество - студент
дубняк - дуб
мошкара - мошка

студенчество - студенты
дубняк - дубы
мошкара - мошки

народ - народы - два народа
группа - группы - пять групп
взвод - взводы - три взвода

• безаффиксным способом: зелень, мелочь, ветошь, нечисть, дичь, бездарь, голь;
• суффиксальным способом: агентура, орешник, учительство, кустарник, беднота, секретариат.

С 15 июня появились молодые бекасы и дупеля, но такие стоят жары и столько комара и мошки, что охотиться нет возможности (Некрасов).

• химических элементов и их соединений: водород, марганец, сера, вода, соль;
• пищевых продуктов, кормов: сало, сыр, крупа, говядина, сливки, силос, сено;
• растений, плодов, ягод: лебеда, мох, рожь, инжир, алыча, смородина;
• лекарств: аспирин, валерьянка;
• сырья, материалов, тканей: нефть, шерсть, лён, хлопок, бязь
• и др.

• не изменяются по числам, имеют форму только одного числа - единственного или множественного: тесто, солома, горох, опилки, консервы, сливки;
• могут иметь форму множественного числа, которая обозначает не множество предметов, а сорта или сплошную массу вещества: смазочные масла, минеральные воды, лечебные грязи, белые и красные глины;
• не допускают счёта, не сочетаются с количественными числительными, нельзя сказать четыре муки, три цемента;
• сочетаясь со словами, выражающими меру, употребляются в форме единственного числа: ведро воды, килограмм мяса, мало соли;
• в родительном падеже с количественным значением (родительный части) слова мужского рода могут иметь особое окончание -У/-Ю: ложка мёду, килограмм сахару, метр сатину, много луку, стакан чаю, купить гороху, положить чесноку.

жемчуг - жемчужина
снег - снежинка
песок - песчинка

Нарицательные имена существительные – это названия однородных предметов и явлений: человек, камыш, дождь.

Собственные существительные – это названия отдельных лиц, единичных предметов.

К собственным именам существительным относятся:

• имена, отчества, фамилии, прозвища, клички, псевдонимы: Борис, Акунин, Карандаш, Шарик;
• географические названия: Россия, Дальний Восток, Урал;
• астрономические названия: Юпитер, Луна, Солнце;
• названия праздников: День славянской письменности и культуры, День знаний;
  
• названия предприятий, организаций, СМИ, художественных произведений и т.д.: радио «Эхо Москвы», Московский государственный университет.

Собственные имена пишутся с большой буквы. Некоторые берутся в кавычки. 
Нормы употребления прописных букв и кавычек в написании собственных имен регулируются правилами орфографии.

Собственные имена существительные могут переходить в нарицательные:

Ампер (французский учёный) – ампер (единица силы электрического тока)
Пломбир (город во Франции) – пломбир (вид мороженого)

Нарицательные имена существительные могут переходить в собственные:

земля (суша) – Земля (планета)
труд (процесс) – «Труд» (газета)

Следует отличать собственные имена существительные (Москва) от собственных наименований (Великая Отечественная война).

• у одушевлённых существительных форма винительного падежа множественного числа совпадает с формой родительного падежа множественного числа:

(в.п. мн.ч. = р.п. мн.ч.)
р.п. (нет) людей, птиц, зверей
в.п. (любить) людей, птиц, зверей

• у неодушевлённых существительных форма винительного падежа множественного числа совпадает с формой именительного падежа множественного числа:

(в.п. мн.ч. = им.п. мн.ч.)
и.п. (есть) леса, горы, реки
в.п. (вижу) леса, горы, реки

глубина – морские глубины
шум – шумы в сердце

мозг обезьяны – продали мозги
смазочное масло – смазочные масла
песок – пески

Новое поколение нуждается в новой книге.
Главный зритель этого фильма – человек современный.

В университетах не учился, институтов не кончал.

лес – леса – лесу – лес – лесом – о лесе (ед. ч.) и леса – лесов – лесам – леса – лесами – о лесах (мн. ч.).

зять – за[т’-j-а], сын – сын-[ов’-j-а], небо – неб-ес-а, чудо – чуд-ес-а
буйволёнок – буйвол-ят-а, маслёнок – масл-ят-а

• ударение: место – места.
• чередование согласных: друг – друзья, ухо – уши, око – очи.

забавный котёнок – забавные котята, моё ухо – мои уши.

красивое кашне – красивые кашне
кафе закрыто – кафе закрыты

человек – люди,
ребёнок - дети

Падеж - это форма имени, выражающая его отношение у другим словам в речи... В падежных формах имени существительного отражается понимание связей между предметами, явлениям, действиями и качествами с мире материальной действительности (В. Виноградов. Русский язык).

В русском языке выделяется шесть падежей, их значения определяются при помощи падежных вопросов.

Именительный падеж всегда употребляется без предлога и называется прямым.

Остальные падежи употребляются с предлогами или без них и называются косвенными. Предложный падеж всегда употребляется с предлогом.

Чтобы определить падеж существительного, нужно:

• найти слово, к которому относится данное существительное,
  
• задать от этого слова к данному существительному вопрос.

Школ-а открыта.
Строительство школ-ы завершено.
Выпускники шлют привет школ-е.

• имена существительные женского рода с окончанием -а/-я в именительном падеже единственного числа: страна, земля, работа, статья, экскурсия;
• имена существительные мужского рода, обозначающие людей, с окончанием -а/-я в именительном падеже единственного числа: юноша, мужчина, дядя, Ваня, Стёпа;
• имена существительные общего рода с окончаниями -а/-я в именительном падеже единственного числа: плакса, соня, задира.

Марья - Мария,
Наталья - Наталия,
Дарья - Дария,
Софья - София.

Мария - Марии,
Наталия - Наталии,
София - Софии.

Марья - Марьи - Марье - Марье,
Наталья - Натальи - Наталье - Наталье,
Софья - Софьи - Софье - Софье.

статья - статей
певунья - певуний
плясунья - плясуний

басни - басен
башни - башен
вафли - вафель
ватрушки - ватрушек
двойни - двоен
вишни - вишен
кочерги - кочерёг
кухни - кухонь
молнии - молний
песни - песен
подписи - подписей
новости - новостей
полыньи - полыней
пустыни - пустынь
рощи - рощ
сабли - сабель
скворечни - скворечен
тучи - туч
туфли - туфель
черешни - черешен
яблони - яблонь

• имена существительные мужского рода с нулевым окончанием в именительном падеже единственного числа: дом, конь, музей;
• имена существительные мужского рода с окончанием -О/-Е в именительном падеже единственного числа: домишко, сараишко;
• имена существительные среднего рода с окончанием -О, -Е в именительном падеже единственного числа: окно, море, ущелье.

санаторий - о санатории,
собрание - о собрании.

в этом краю, в том углу, стоять на посту,
кататься на льду, быть в лесу,
стоять в строю, находиться на берегу.

в отпуске - в отпуску,
на шкафе - на шкафу,
на ветре - на ветру.

производство чая - стакан чаю,
наличие сыра - кусочек сыру,
выращивание риса - килограмм рису.

директор - директора,
паспорт - паспорта,
учитель - учителя;

годы - года,
слесари - слесаря,
тракторы - трактора,
токари - токаря.

лист - листы, листья,
мех - мехи, меха,
зуб - зубы, зубья,
хлеб - хлебы, хлеба,
сын - сыновья, сыны.

листы железа - листья малины,
зубы человека - зубья пилы,
хлеба зреют - хлебы печёные.

• десять существительных на -мя: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя;
• существительное путь;
• существительное дитя.

• в родительном, дательном, творительном и предложном падежах в единственном числе и во всех падежах во множественном числе к корню прибавляется формообразующий суффикс -ен-/-ён-: знамя - знамени - знамён, имя - имени - имён;
• в словах семя, стремя в родительном падеже множественного числа к корню прибавляется суффикс -ян-: семя - семян, стремя - стремян;
• в родительном, дательном и предложном падежах в единственном числе имеют окончание существительных 3-го склонения -и: к знамени, нет времени, в пламени;
• в творительном падеже единственного числа имеют окончание существительных 2-го склонения -ем/-ём: знаменем, племенем, именем.

• в родительном, дательном и предложном падежах имеет окончание 3-го склонения -и: нет пути - путей, по пути - по путям, о пути - о путях;
• в творительном падеже единственного числа имеет окончание 2-го склонения -ём: путём.

• в единственном числе сохраняет архаическую форму склонения: дитя - дитяти - дитятею;
• в творительном падеже множественного числа имеет окончание -ми: детьми (это же окончание встречается в словах людьми, дочерьми).

• многие существительные иноязычного происхождения на -о, -е, -и, -у, -ю с конечным ударным -а: табло, пенсне, такси, рагу, меню, боа; Дюма, Гейне, Миссисипи, Осло;
• иноязычные фамилии, обозначающие лиц женского пола и оканчивающиеся на согласный: Алигер, Войнич;
• русские и украинские фамилии на -их/-ых и -о: Дурново, Франко, Белых, Долгих;
• сложносокращённые слова буквенного и смешанного характера: МГУ, ГАИ, сельпо, районо.

романы Дюма (род. п.)
позвоню Белых (дат. п.)
вызови такси (вин. п.)
пользуюсь пенсне (тв. п.)
расскажи о кино (пред. п.)

• имена существительные мужского рода: дом, конь, воробей, дядя;
• имена существительные женского рода: мода, земля, пыль, рожь;
• имена существительные среднего рода: лицо, море, племя, ущелье.

• большинство существительных с окончанием –а/я: трава, тётя, земля;
• часть существительных с основой на мягкий согласный, а также на Ж и Ш и нулевым окончанием: лень, рожь, тишь.

• существительные с основой на твёрдый или мягкий согласный и нулевым окончанием в именительном падеже: стол, конь, камыш, нож, плач;
• некоторый существительные на –а/я: дедушка, дядя;
• некоторый существительные с окончанием –о, -е: сараишко, хлебушко, домишко;
• существительное подмастерье.

• необособленное определение должно ставиться с форме мужского рода:
  На нашем участке появился молодой врач Сергеева. Новый вариант статьи закона предложил молодой депутат Петрова;
• обособленно определение, стоящее после имени собственного, должно ставиться в форме женского рода:
  Профессор Иванова, уже известная стажёрам, удачно прооперировала больного.

• в предложении есть имя собственное, стоящее перед сказуемым:
  Директор Сидорова получила премию. Экскурсовод Петрова провела студентов по старейшим улицам Москвы;
• форма сказуемого является единственным показателем того, что речь идет о женщине, а пишущему важно это подчеркнуть:
  Директор школы оказалась хорошей матерью.

• существительные с окончанием на –о, -е: окно, поле;
• десять существительных на –мя: бремя, стремя, племя, вымя, время, темя, пламя, семя, …
• существительное дитя.

маленькая плакса – маленький плакса, такой вредина – такая вредина, страшный неряха – страшная неряха.

• неизменяемые фамилии: Макаренко, Малых, Дефье, Мишон, Гюго;
• разговорные формы некоторых имён собственных: Саша, Валя, Женя.

• названия лиц мужского пола: денди, маэстро, портье;
• названия животных и птиц: шимпанзе, какаду, колибри, кенгуру, пони, фламинго;
• слова: кофе, пенальти и др.

Кенгуру несла в сумке кенгурёнка. Серая шимпанзе кормила детёныша.

• по первой части, если изменяются обе части: моё кресло-кровать – моего кресла-кровати (ср.р.), новый самолёт-амфибия – нового самолёта-амфибии (м.р.);
• по второй части, если первая не изменяется: сверкающая жар-птица – сверкающей жар-птицы (ж.р.), огромная меч-рыба – огромной меч-рыбы (ж.р.).

Частями речи называют группы слов, объединенных:

• обобщённым лексическим значением,
• набором грамматических признаков,
• синтаксическими функциями.

По набору всех признаков части речи делятся на самостоятельные (знаменательные) и служебные.
Особо выделяются группы слов, которые не попадают ни в ту, ни в другую группу.

Самостоятельные (знаменательные) части речи либо называют предметы, признаки, количества, действия, состояния, либо указываю на них.

• имя существительное
• имя прилагательное
• имя числительное
• местоимение
• наречие
  • слово категории состояния*
• глагол
  • причастие*
  • деепричастие*

Служебные части речи служат либо для выражения грамматических отношений, либо для образования форм слов.

• предлог
• союз
• частица

Особые группы слов - не знаменательные и не служебные.

• междометие
  • звукоподражание*
  • модальное слово*

Будьте внимательны!
Причастие и деепричастие чаще всего рассматриваются не как самостоятельные части речи, а как особые формы глагола.
Слова категории состояния в школе чаще рассматриваются как особая группа наречий.
Звукоподражания чаще рассматриваются вместе с междометиями.
Модальные слова чаще рассматриваются в пределах тех частей речи, с которыми они соотносятся.

Таким образом, единого представления о системе частей речи не существует.
В классической школьной программе обычно рассматриваются 10 частей речи (в нашем списке без звездочек).
При выполнении различных заданий и тестов следует быть готовым к возможным вариантам и учитывать контекст задания и теста.

Не поддавайтесь искушению однозначно ответить на вопрос, сколько частей речи в русском языке.

Имя прилагательное - это самостоятельная (знаменательная) часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?, чей? (степной, зелёный, охотничий, некошеный).
Значение признака объединяет в себе различные характеристики предмета:

• форма и положение: прямой, квадратный, отвесный;
• размер: большой, высокий, широкий, узкий;
• физические свойства: тёплый, маслянистый, горький, хрупкий;
• свойства человека: добрый, смелый, молодой, умный;
• пространство: сельский, сибирский;
• время: вечерний, ранний;
• материал: шерстяной, гранитный, деревянный;
• назначение: читальный, спальный, ткацкий;
• принадлежность: лисий, мамин;
• количество: пятилетний, двойной
• и др.

Классификация имён прилагательных

По значению и грамматическим особенностям выделяются разряды:

• качественные прилагательные,
• относительные прилагательные,
• притяжательные прилагательные.

Изменение имён прилагательных

Имена прилагательные изменяются по родам, числам и падежам.
Начальная форма имён прилагательных - именительный падеж единственного числа мужского рода.
Прилагательные согласуются с определяемым словом, то есть ставятся в том же роде, числе и падеже.
Прилагательные могут иметь полную и краткую формы.
Качественные прилагательные могут иметь степени сравнения.

Синтаксическая роль имён прилагательных

В предложении прилагательное чаще всего выступает в роли определения или именной части составного именного сказуемого:
Сквозь окно светится небо вечернее... - определение.
Вода у берега чистая, голубая и прозрачная - сказуемое.
Короче становился день... - сказуемое.
Его походка была небрежна и ленива - сказуемое.

СВОДНАЯ ТАБЛИЦА