Курс русского языка - ЕГЭ по русскому языку. Тесты по русскому языку. Ликбез

Ликбез. Русский язык. ЕГЭ


Оправдывают свое невежество неискусством учителей только те, которые сами из себя ничего не умеют делать 
и всё ждут, чтобы их тащили за уши туда, куда они сами должны идти. 
(Н. А. Добролюбов)

Категории каталога

Части речи
Существительное
Прилагательное
Числительное
Местоимение
Наречие
Категория состояния
Глагол
Причастие
Деепричастие
Предлог
Союз
Частица
Междометие
Звукоподражания
Морфологический разбор

Рассылки проекта


Новости образования


Информер праздники сегодня

Проверить аттестат

Курс русского языка

Главная » Курс русского языка » Морфология » Морфологический разбор


В категории материалов: 11
Показано материалов: 1-11
Страницы: 1

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам
ПЛАН РАЗБОРА

I. Часть речи. Общее значение.

II. Морфологические признаки:
  1. Начальная форма (именительный падеж единственного числа).
  2. Постоянные признаки:
    • собственное или нарицательное,
    • одушевлённое или неодушевлённое,
    • род,
    • склонение.
  3. Непостоянные признаки:
    • падеж,
    • число.
III. Синтаксическая роль.


ПИСЬМЕННЫЙ РАЗБОР

Книга — наш учитель.

Книга — сущ., предмет.

I. (Что?) книга. Н. ф. — книга.

II. Пост.: нариц., неодуш., ж. р., 1-го скл.; непост.: в им. п., в ед. ч.

III. Что? книга.
             ────



УСТНЫЙ РАЗБОР

Книга — существительное.

Во-первых, оно обозначает предмет: (что?) книга. Начальная форма — книга.

Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения. Употреблено в именительном падеже, в единственном числе — это его непостоянные признаки.

В-третьих, в предложении является подлежащим.



ПЛАН РАЗБОРА

I. Часть речи (особая форма глагола). Общее значение.

II. Морфологические признаки:
  1. Начальная форма (неопределённая форма глагола).
  2. Вид.
  3. Неизменяемость.
III. Синтаксическая роль.



ПИСЬМЕННЫЙ РАЗБОР

Я несколько минут смотрел ему пристально в лицо, стараясь заметить хоть лёгкий след раскаяния (М. Лермонтов).
I. Стараясь (что делая?) — деепричастие.

II. Н. ф. — стараться. Пост.: несов. в., неизмен. ф.

III. Смотрел (с какой целью?) стараясь заметить раскаяние
                                              ─·─·─·─·─·─·─·─·─·─·─·─·─·─·
                                             

УСТНЫЙ РАЗБОР

Стараясь — деепричастие.
Во-первых, оно обозначает добавочное действие (смотрел и старался заметить...), начальная форма — стараться.
Во-вторых, имеет следующие морфологические признаки: несовершенный вид, неизменяемость.
В-третьих, в предложении является обстоятельством цели: смотрел (с какой целью?) стараясь заметить раскаяние.



ПЛАН РАЗБОРА

I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологический признак: неизменяемость.
III. Синтаксическая роль.



УСТНЫЙ РАЗБОР

По небу метались встревоженные галки.


По — предлог.
Во-первых, служит для связи главного слова метались с зависимым существительным небу в предложном падеже.
Во-вторых, имеет морфологический признак — неизменяемое слово.
В-третьих, членом предложениях не является.



ПИСЬМЕННЫЙ РАЗБОР

По небу метались встревоженные галки.

По — предлог.
         ×               д.п.
I. Метались |по| небу.
                 
II. Неизменяемое слово.

III. Не член предложения.



ПЛАН РАЗБОРА

I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки:
1) разряд;
2) неизменяемое слово.
III. Синтаксическая роль.


УСТНЫЙ РАЗБОР

А тут бы влево лишь принять (И. Крылов).

БЫ — частица, так как:
во-первых, участвует в образовании условного наклонения;
во-вторых, является формообразующей, это неизменяемое слово;
в-третьих, не является членом предложения



ПИСЬМЕННЫЙ РАЗБОР

БЫ — частица, так как:
I. образует услов. накл.;
II. формообраз., неизм.;
III. не член предложения.



ПЛАН РАЗБОРА

I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки:
  1. Разряд. Неизменяемое слово.
  2. Степень сравнения (если есть).
III. Синтаксическая роль.


УСТНЫЙ РАЗБОР

Ветер порывисто дул.


Порывисто (дул) — наречие.
Во-первых, оно обозначает признак действия: дул (как?) порывисто.
Во-вторых, относится к разряду определительных.
В-третьих, является неизменяемым словом.
В-четвёртых, в предложении является обстоятельством.



ПИСЬМЕННЫЙ РАЗБОР

Ветер порывисто дул.


Порывисто (дул) — наречие;
дул (как?) порывисто, признак действия;
неизменяемое слово;
как? порывисто — обстоятельство образа действия.
       ·—·—·—·—·                                                                                



Морфологический разбор — это доказательство того,
что данное слово является той частью речи,
за которую вы его приняли.





ПЛАН РАЗБОРА

I. Часть речи (особая форма глагола); глагол, от которого образовано.

II. Морфологические признаки:
  1. Начальная форма — именительный падеж единственного числа мужского рода.
  2. Постоянные признаки:
    • действительное или страдательное,
    • время,
    • вид.
  3. Непостоянные признаки:
    • полная или краткая форма,
    • падеж (если есть),
    • число,
    • род (если есть).
III. Синтаксическая роль.



ПИСЬМЕННЫЙ РАЗБОР
Первая комната была оклеена по брёвнам старыми газетами (К. Симонов).
Оклеена (комната)

I. Комната (какова?) оклеена — причастие, особая форма глагола оклеить.

II. Н.ф. — оклеенный. Пост.: страдат., прош. вр., сов. в. Непост.: в кратк. форме, ед. ч., ж. р.

III. Комната (какова?) оклеена
                                  ══════


УСТНЫЙ РАЗБОР

Оклеена (комната) — это причастие.

Во-первых, оно обозначает признак предмета по действию (комната, которую оклеили), образовано от глагола оклеить. Начальная форма — оклеенный.

Во-вторых, имеет постоянные признаки: страдательное, прошедшего времени, совершенного вида. Здесь согласуется со словом комната и употреблено в краткой форме, в единственном числе, в женском роде — это непостоянные признаки.

В-третьих, в предложении является именной частью составного сказуемого.



ПЛАН РАЗБОРА

I. Часть речи.

II. Морфологические признаки.
  1. Начальная форма (неопределённая форма).
  2. Постоянные признаки:
    • вид;
    • возвратность;
    • переходность/непереходность;
    • спряжение.
  3. Непостоянные признаки:
    • наклонение;
    • время (если есть);
    • лицо (если есть);
    • число;
    • род (если есть).
III. Синтаксическая роль.


ПИСЬМЕННЫЙ РАЗБОР

Будущее принадлежит людям честного труда (М. Горький).

Принадлежит — глагол.

I. (Что делает?) принадлежит; н. ф. — принадлежать.

II. Пост.: несов. вида, неперех., II спр. Непост.: в изъявит. накл., в ед. ч., в 3-м л.

III. Будущее (что делает?) принадлежит.
                                         ══════════


УСТНЫЙ РАЗБОР

Будущее принадлежит людям честного труда (М. Горький).
Принадлежит — глагол.

Во-первых, обозначает действие: (что делает?) принадлежит. Начальная форма — принадлежать.

Во-вторых, имеет постоянные признаки: несовершенного вида, непереходный, II спряжения. Употреблён в изъявительном наклонении, в единственном числе, в настоящем времени, в 3-м лице — это постоянные признаки.

В-третьих, в предложении является сказуемым.



ПЛАН РАЗБОРА

I. Часть речи. Общее значение.

II. Морфологические признаки:
  1. Начальная форма (именительный падеж).
  2. Постоянные признаки:
    • простое или составное,
    • количественное или порядковое,
    • разряд (для количественных);
  3. Непостоянные признаки:
    • падеж,
    • число (если есть),
    • род (если есть).
III. Синтаксическая роль.


ПИСЬМЕННЫЙ РАЗБОР
Школьный участок занимает десять гектаров.
Десять — числит.

I. Гектаров (сколько?) десять. Н. ф. — десять.
II. Пост.: прост., колич., целое. Непост.: в вин. пад.
III. Занимает (что?) десять гектаров.
                              ––––––––––––––


УСТНЫЙ РАЗБОР

Десять — имя числительное.
Во-первых, обозначает количество: гектаров (сколько?) десять. Начальная форма — десять.
Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: простое, количественное, обозначает целое число. Непостоянные признаки: употреблено в винительном падеже.
В-третьих, в предложении входит в состав дополнения: занимает (что?) десять гектаров.






ПЛАН РАЗБОРА

I. Часть речи.

II. Морфологические признаки:
  1. Постоянные:
    • сочинительный или подчинительный;
    • неизменяемое слово.
III. Синтаксическая функция.



УСТНЫЙ РАЗБОР

Я слыхал о тамошних метелях и знал, что целые обозы бывали ими занесены (А. Пушкин).

И — союз.
Во-первых, соединяет однородные сказуемые слыхал и знал.
Во-вторых, имеет морфологические признаки: сочинительный, неизменяемое слово.
В-третьих, членом предложения не является.



ПИСЬМЕННЫЙ РАЗБОР

И — союз.

I. ═══ и ═══ .
II. Морф. призн.: соч., неизм. слово.
III. Не член предложения.



ПЛАН РАЗБОРА

I. Часть речи. Общее значение.

II. Морфологические признаки:
  1. Начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода).
  2. Постоянные признаки:
    • качественное, относительное или притяжательное.
  3. Непостоянные признаки:
    • у качественных: степень сравнения, краткая или полная форма;
    • у всех прилагательных: падеж, число, род.
III. Синтаксическая роль.



ПИСЬМЕННЫЙ РАЗБОР

Под ним струя светлей лазури, над ним луч солнца золотой... А он, мятежный, прости бури, как будто в бурях есть покой! (М. Лермонтов)
Светлей (струя) — прилаг.
1. Струя (какова?) светлей лазури. Н. ф. — светлый.
2. Пост.: качеств. Непост.: простая сравнит. степень.
3. (Какова?) светлей лазури.
                   ════════════

Золотой (луч) — прилаг.
1. Луч (какой?) золотой. Н. ф. — золотой.
2. Пост.: здесь качеств. Непост.: в полной форме, в им. п., в ед. ч., в м. р.
3. (Какой?) золотой.
                 ~~~~~~

 

УСТНЫЙ РАЗБОР

Светлей (струя) — имя прилагательное.
Во-первых, оно обозначает признак предмета: струя (какова?) — светлей лазури. Начальная форма — светлый.
Во-вторых, имеет постоянный морфологический признак — качественное. Здесь употреблено в форме простой сравнительной степени — это его непостоянный признак.
В-третьих, в предложении является сказуемым (вместе с зависимым существительным).

Золотой (луч) — имя прилагательное.
Во-первых, оно обозначает признак предмета: луч (какой?) золотой. Начальная форма — золотой.
Во-вторых, имеет постоянный морфологический признак — относительное, но здесь употреблено в значении качественного. Стоит в полной форме, в именительном падеже, в единственном числе, в мужском роде — это его непостоянные признаки.
В-третьих, в предложении является определением.





ПЛАН РАЗБОРА

I. Часть речи.

II. Морфологические признаки.
  1. Начальная форма.
  2. Постоянные признаки:
    • разряд по значению;
    • лицо (для личных).
  3. Непостоянные признаки:
    • падеж;
    • род (если есть);
    • число (если есть).
III. Синтаксическая функция.



ПИСЬМЕННЫЙ РАЗБОР
Мой оптимизм родился из занятий наукою, и мне желательно было бы внушить его каждому... (Д. Менделеев)
Мой (оптимизм) — мест.
1. (Чей?) мой. Н. ф. — мой.
2. Пост.: притяжательное. Непост.: в и. п., ед. ч., м. р.
3. Оптимизм (чей?) мой.
                            ~~~

Мне — мест.
1. (Кому?) мне. Н. ф. — я.
2. Пост.: личное. Непост.: в д. п., ед. ч.
3. Желательно было бы (кому?) мне.
                                                –––
Каждому — мест.
1. (Какому?) каждому. Н. ф. — каждый.
2. Пост.: определительное. Непост.: в д. п., ед. ч., м. р.
3. Внушить (кому?) каждому.
                             ––––––––

УСТНЫЙ РАЗБОР

Мой — местоимение.
Во-первых, оно указывает на признак: оптимизм (чей?) мой. Начальная форма — мой.
Во-вторых, имеет постоянный морфологический признак: притяжательное; непостоянные признаки: стоит в именительном падеже, в единственном числе, в мужскому роде.
В-третьих, в предложении является определением.

Мне — местоимение.
Во-первых, указывает на предмет: желательно было бы (кому?) мне. Начальная форма — я.
Во-вторых, имеет постоянный морфологический признак — личное; непостоянные: употреблено в дательном падеже, единственном числе.
В-третьих, в предложении является дополнением.

Каждому — местоимение.
В-первых, оно указывает на предмет: внушить (кому?) каждому. Начальная форма — каждый.
Во-вторых, имеет постоянный морфологический признак: является определительным; непостоянные признаки: стоит в дательном падеже, единственном числе, мужском роде.
В-третьих, в предложении является дополнением.




1-11

Средняя общеобразовательная школа № 60

lik-bez

Статистика


Mail.Ru

Mail.Ru

Каталог@Mail.ru - каталог ресурсов интернет

Рассылка 'Ликбез'

Рассылка 'ЕГЭ по русскому языку для всех'

Рейтинг сайтов


Онлайн всего: 50
Гостей: 50
Пользователей: 0